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Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Comparação entre ensino individual de violino síncrono e assíncrono com o presencial: resultados, desafios e análise prática (2023)
Ferreira, Rodrigo Marin; Fridman, Ana (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: INSTRUMENTOS MUSICAIS, VIOLINO, EDUCAÇÃO MUSICAL, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
FERREIRA, Rodrigo Marin. Comparação entre ensino individual de violino síncrono e assíncrono com o presencial: resultados, desafios e análise prática. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/722ab9ce-003c-4035-8392-2fa1ef1afe30/tc4924-rodrigo-ferreira-comparacao.pdf. Acesso em: 27 abr. 2024. , 2023
APA
Ferreira, R. M. (2023). Comparação entre ensino individual de violino síncrono e assíncrono com o presencial: resultados, desafios e análise prática. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação), São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/722ab9ce-003c-4035-8392-2fa1ef1afe30/tc4924-rodrigo-ferreira-comparacao.pdf
NLM
Ferreira RM. Comparação entre ensino individual de violino síncrono e assíncrono com o presencial: resultados, desafios e análise prática [Internet]. 2023 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/722ab9ce-003c-4035-8392-2fa1ef1afe30/tc4924-rodrigo-ferreira-comparacao.pdf
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Ferreira RM. Comparação entre ensino individual de violino síncrono e assíncrono com o presencial: resultados, desafios e análise prática [Internet]. 2023 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/722ab9ce-003c-4035-8392-2fa1ef1afe30/tc4924-rodrigo-ferreira-comparacao.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
De Robinson a Aguado: uma análise comparativa entre obras didáticas para instrumentos de cordas dedilhadas (2022)
Silva Júnior, Jesualdo Firmino da; Lucas, Mônica (Orientador) ; Held, Marcus (coorient)
Unidade: ECA
Subjects: MÚSICA INSTRUMENTAL, INSTRUMENTOS MUSICAIS, INSTRUMENTO MUSICAL DE CORDA, ALAÚDE, VIOLÃO, TÉCNICA MUSICAL, MÉTODOS DE ENSINO, COMPOSITORES
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ABNT
SILVA JÚNIOR, Jesualdo Firmino da. De Robinson a Aguado: uma análise comparativa entre obras didáticas para instrumentos de cordas dedilhadas. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4601bf56-b322-466b-a1b1-c61248a5d4c4/tc4881-Jesualdo-Silva-Robinson.pdf. Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Silva Júnior, J. F. da. (2022). De Robinson a Aguado: uma análise comparativa entre obras didáticas para instrumentos de cordas dedilhadas (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4601bf56-b322-466b-a1b1-c61248a5d4c4/tc4881-Jesualdo-Silva-Robinson.pdf
NLM
Silva Júnior JF da. De Robinson a Aguado: uma análise comparativa entre obras didáticas para instrumentos de cordas dedilhadas [Internet]. 2022 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4601bf56-b322-466b-a1b1-c61248a5d4c4/tc4881-Jesualdo-Silva-Robinson.pdf
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Silva Júnior JF da. De Robinson a Aguado: uma análise comparativa entre obras didáticas para instrumentos de cordas dedilhadas [Internet]. 2022 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4601bf56-b322-466b-a1b1-c61248a5d4c4/tc4881-Jesualdo-Silva-Robinson.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Fundamentos e práticas pedagógicas para a independência percussiva (2022)
Miranda, Daniel Romero Alfaro de; Salles, Pedro Paulo (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: BATERIA (INSTRUMENTO MUSICAL), INSTRUMENTO MUSICAL DE PERCUSSÃO, INSTRUMENTOS MUSICAIS, TÉCNICA MUSICAL
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ABNT
MIRANDA, Daniel Romero Alfaro de. Fundamentos e práticas pedagógicas para a independência percussiva. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/0c30d89e-23ea-49ee-bdde-1fe972dbad4b/tc4645-daniel-miranda-fundamentos.pdf. Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Miranda, D. R. A. de. (2022). Fundamentos e práticas pedagógicas para a independência percussiva (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/0c30d89e-23ea-49ee-bdde-1fe972dbad4b/tc4645-daniel-miranda-fundamentos.pdf
NLM
Miranda DRA de. Fundamentos e práticas pedagógicas para a independência percussiva [Internet]. 2022 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/0c30d89e-23ea-49ee-bdde-1fe972dbad4b/tc4645-daniel-miranda-fundamentos.pdf
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Miranda DRA de. Fundamentos e práticas pedagógicas para a independência percussiva [Internet]. 2022 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/0c30d89e-23ea-49ee-bdde-1fe972dbad4b/tc4645-daniel-miranda-fundamentos.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
Experimentar, improvisar, inventar: instrumentos musicais na educação musical para todos (2022)
Paiatto, Paulo Vinicius; Cintra, Fabio Cardozo de Mello (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: EDUCAÇÃO MUSICAL, EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA, INSTRUMENTOS MUSICAIS
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ABNT
PAIATTO, Paulo Vinicius. Experimentar, improvisar, inventar: instrumentos musicais na educação musical para todos. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/9e1d20dc-a56e-4005-b8b0-c76536b06048/Te0061-Paiatto.pdf. Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Paiatto, P. V. (2022). Experimentar, improvisar, inventar: instrumentos musicais na educação musical para todos (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/9e1d20dc-a56e-4005-b8b0-c76536b06048/Te0061-Paiatto.pdf
NLM
Paiatto PV. Experimentar, improvisar, inventar: instrumentos musicais na educação musical para todos [Internet]. 2022 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/9e1d20dc-a56e-4005-b8b0-c76536b06048/Te0061-Paiatto.pdf
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Paiatto PV. Experimentar, improvisar, inventar: instrumentos musicais na educação musical para todos [Internet]. 2022 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/9e1d20dc-a56e-4005-b8b0-c76536b06048/Te0061-Paiatto.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
O choro como ferramenta de desenvolvimento das habilidades musicais (2021)
Santos, Salomão Sidharta Jesus dos; Montanha, Luís Afonso (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: CHORO (MÚSICA), TÉCNICA MUSICAL, INTERPRETAÇÃO MUSICAL, INSTRUMENTOS MUSICAIS, CLARINETA
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SANTOS, Salomão Sidharta Jesus dos. O choro como ferramenta de desenvolvimento das habilidades musicais. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/66293659-5d43-4617-8235-a4cd06022c76/tc4608-salomao-santos-choro.pdf. Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Santos, S. S. J. dos. (2021). O choro como ferramenta de desenvolvimento das habilidades musicais (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/66293659-5d43-4617-8235-a4cd06022c76/tc4608-salomao-santos-choro.pdf
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Santos SSJ dos. O choro como ferramenta de desenvolvimento das habilidades musicais [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/66293659-5d43-4617-8235-a4cd06022c76/tc4608-salomao-santos-choro.pdf
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Santos SSJ dos. O choro como ferramenta de desenvolvimento das habilidades musicais [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/66293659-5d43-4617-8235-a4cd06022c76/tc4608-salomao-santos-choro.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
A relação professor-aluno de instrumento/canto (2021)
Macías, Nataly Abasto; Carrasqueira, Antônio Carlos (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: EDUCAÇÃO MUSICAL, MÚSICA, CANTO, INSTRUMENTOS MUSICAIS, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO
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ABNT
MACÍAS, Nataly Abasto. A relação professor-aluno de instrumento/canto. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b0c85f81-0566-4a76-8ed9-95537004112a/tc4607-nataly-macias-relacao.pdf. Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Macías, N. A. (2021). A relação professor-aluno de instrumento/canto (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b0c85f81-0566-4a76-8ed9-95537004112a/tc4607-nataly-macias-relacao.pdf
NLM
Macías NA. A relação professor-aluno de instrumento/canto [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b0c85f81-0566-4a76-8ed9-95537004112a/tc4607-nataly-macias-relacao.pdf
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Macías NA. A relação professor-aluno de instrumento/canto [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b0c85f81-0566-4a76-8ed9-95537004112a/tc4607-nataly-macias-relacao.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Metodologia Suzuki de piano no Brasil: contextualização e estratégias para sua aplicação (2021)
Yoshimoto, Ester Yurie; Shimabuco, Luciana Sayure (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: INSTRUMENTOS MUSICAIS, PIANO, MÉTODOS DE ENSINO, PEDAGOGIA MUSICAL, EDUCAÇÃO MUSICAL
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ABNT
YOSHIMOTO, Ester Yurie. Metodologia Suzuki de piano no Brasil: contextualização e estratégias para sua aplicação. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/df48a59d-9351-4143-82df-a29a6028822f/tc4600-ester-yoshimoto-metodologia.pdf. Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Yoshimoto, E. Y. (2021). Metodologia Suzuki de piano no Brasil: contextualização e estratégias para sua aplicação (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/df48a59d-9351-4143-82df-a29a6028822f/tc4600-ester-yoshimoto-metodologia.pdf
NLM
Yoshimoto EY. Metodologia Suzuki de piano no Brasil: contextualização e estratégias para sua aplicação [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/df48a59d-9351-4143-82df-a29a6028822f/tc4600-ester-yoshimoto-metodologia.pdf
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Yoshimoto EY. Metodologia Suzuki de piano no Brasil: contextualização e estratégias para sua aplicação [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/df48a59d-9351-4143-82df-a29a6028822f/tc4600-ester-yoshimoto-metodologia.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Postura ativa na aprendizagem da clarineta: uma alternativa para o desenvolvimento técnico-artístico (2021)
Cordeiro, Kesia Pessoa; Montanha, Luís Afonso (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TÉCNICA MUSICAL, CLARINETA, INSTRUMENTOS MUSICAIS, CRIATIVIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
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CORDEIRO, Kesia Pessoa. Postura ativa na aprendizagem da clarineta: uma alternativa para o desenvolvimento técnico-artístico. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4659adac-8ea6-4ebb-8ce0-589f9bab23ce/tc4604-kesia-cordeiro-postura.pdf. Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Cordeiro, K. P. (2021). Postura ativa na aprendizagem da clarineta: uma alternativa para o desenvolvimento técnico-artístico (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4659adac-8ea6-4ebb-8ce0-589f9bab23ce/tc4604-kesia-cordeiro-postura.pdf
NLM
Cordeiro KP. Postura ativa na aprendizagem da clarineta: uma alternativa para o desenvolvimento técnico-artístico [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4659adac-8ea6-4ebb-8ce0-589f9bab23ce/tc4604-kesia-cordeiro-postura.pdf
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Cordeiro KP. Postura ativa na aprendizagem da clarineta: uma alternativa para o desenvolvimento técnico-artístico [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4659adac-8ea6-4ebb-8ce0-589f9bab23ce/tc4604-kesia-cordeiro-postura.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Golpes de arco no violoncelo: aspectos gerais segundo a visão de Gerhard Mantel em seu livro Cello Technique (2020)
Sousa, Matheus Silva e; Suetholz, Robert (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TÉCNICA MUSICAL, VIOLONCELO, INSTRUMENTO MUSICAL DE CORDA, INSTRUMENTOS MUSICAIS
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ABNT
SOUSA, Matheus Silva e. Golpes de arco no violoncelo: aspectos gerais segundo a visão de Gerhard Mantel em seu livro Cello Technique. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/22b09db8-911e-4aad-b77c-958518dad742/tc4590-matheus-sousa-golpes.pdf. Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Sousa, M. S. e. (2020). Golpes de arco no violoncelo: aspectos gerais segundo a visão de Gerhard Mantel em seu livro Cello Technique (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/22b09db8-911e-4aad-b77c-958518dad742/tc4590-matheus-sousa-golpes.pdf
NLM
Sousa MS e. Golpes de arco no violoncelo: aspectos gerais segundo a visão de Gerhard Mantel em seu livro Cello Technique [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/22b09db8-911e-4aad-b77c-958518dad742/tc4590-matheus-sousa-golpes.pdf
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Sousa MS e. Golpes de arco no violoncelo: aspectos gerais segundo a visão de Gerhard Mantel em seu livro Cello Technique [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/22b09db8-911e-4aad-b77c-958518dad742/tc4590-matheus-sousa-golpes.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
A trompa clássica: sua expansão como instrumento solista e orquestral (2020)
Souza, Matheus Silva de; Alpert, Michael Kenneth (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TROMPA (INSTRUMENTO MUSICAL), INSTRUMENTO MUSICAL DE METAL, INSTRUMENTO MUSICAL DE SOPRO, INSTRUMENTOS MUSICAIS, MÚSICA INSTRUMENTAL, CLASSICISMO
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ABNT
SOUZA, Matheus Silva de. A trompa clássica: sua expansão como instrumento solista e orquestral. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/9eb1dc44-9aa0-4187-997c-16950ab0853e/tc4589-matheus-souza-trompa.pdf. Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Souza, M. S. de. (2020). A trompa clássica: sua expansão como instrumento solista e orquestral (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/9eb1dc44-9aa0-4187-997c-16950ab0853e/tc4589-matheus-souza-trompa.pdf
NLM
Souza MS de. A trompa clássica: sua expansão como instrumento solista e orquestral [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/9eb1dc44-9aa0-4187-997c-16950ab0853e/tc4589-matheus-souza-trompa.pdf
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Souza MS de. A trompa clássica: sua expansão como instrumento solista e orquestral [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/9eb1dc44-9aa0-4187-997c-16950ab0853e/tc4589-matheus-souza-trompa.pdf

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